Įrengiamas informatikos kabinetas (TŪM)

Pertvarkius rūbinės patalpas ir įrengus 30 darbo vietų informatikos kabinetą, sukurta moderni erdvė, skirta mokinių ugdymui pagal šiuolaikinius technologinius standartus. Tokiu būdu pasiekiama ne tik efektyvesnė darbo vietų organizacija, bet ir optimizuojama pamokų struktūra, leidžianti gerinti mokymosi rezultatus ir užtikrinti didesnį įsitraukimą. Ši erdvė taps puikiu pagrindu tiek formaliojo, tiek neformaliojo švietimo veiklų organizavimui ir projektinės veiklos vykdymui.

Informatikos kabineto ypatybės:

1. Slankiojančios pertvaros montavimas:
   • Kabinete įrengta slankiojanti pertvara, leidžianti padalyti erdvę į dvi atskiras dalis. Tai leidžia mokytojams ir mokiniams lanksčiai pritaikyti kabinetą pagal užsiėmimų poreikius, didinant darbo vietų efektyvumą ir suteikiant galimybę optimizuoti pamokų struktūrą.
   • Tokiu būdu galima organizuoti atskirus užsiėmimus ar grupines veiklas, kurios geriau atitinka skirtingus mokymosi metodus ir ugdymo tikslus.
2. Įvairios veiklos galimybės:
   • Informatikos kabinetas yra skirtas tiek teoriniam mokymui, tiek praktiniams užsiėmimams, kur mokiniai gali kurti projektus, programuoti, dirbti su interaktyviomis technologijomis, 3D modeliavimu, virtualiosios realybės (VR) technologijomis.
   • Toks kabinetas ne tik ugdo technologinius įgūdžius, bet ir moko kūrybiškai mąstyti bei spręsti problemas, kurios yra būtinos šiuolaikinėje darbo rinkoje.
3. Mokinių ugdymo ir mokymo inovacijos:
   • Kabinetas suteikia galimybę mokiniams išmokti svarbiausių šiuolaikinių technologijų, tokių kaip programavimas, dizainas, virtualioji ir papildytoji realybė. Tai padeda jiems pasiruošti ateities iššūkiams ir prisidėti prie šiuolaikinės darbo rinkos.
   • Tai ne tik praktinė mokymo erdvė, bet ir kūrybiškumo bei inovacijų šaltinis, kur mokiniai gali išreikšti savo idėjas, realizuoti projektus ir bendradarbiauti su kitais.
4. Mokytojų bendradarbiavimas ir metodai:
   • Informatikos kabinetas taip pat tapo erdve, kur mokytojai gali dirbti kartu, kurti bendrus pamokų ciklus ir juos įgyvendinti praktiškai. Ši erdvė leidžia diegti šiuolaikinius mokymo metodus, kurie gerina mokinių įsitraukimą į pamokas ir pasiekimus.
   • Mokytojai gali pritaikyti inovatyvius mokymo būdus, tokius kaip projektinis mokymas, bendradarbiavimas su kitomis disciplinomis, interaktyvūs užsiėmimai, kurie padeda mokiniams giliau suprasti dėstomą medžiagą.
5. Neformaliojo švietimo galimybės:
   • Informatikos kabinetas suteikia erdvę ir galimybes organizuoti neformalius švietimo užsiėmimus: technologijų būrelius, kūrybines dirbtuves, konkursus, projektus, kurie leidžia mokiniams lavinti savo įgūdžius ir gilinti žinias ne tik pamokų metu.
   • Taip pat galima organizuoti įvairius renginius, seminarus ir edukacines veiklas, kurios suteikia galimybę mokiniams ir mokytojams tobulėti.

Išvados: Šis modernizuotas informatikos kabinetas ne tik teiks galimybes mokiniams įgyti šiuolaikinių technologijų žinių, bet ir pades plėtoti jų kūrybiškumą, bendradarbiavimo įgūdžius bei kritinį mąstymą. Pritaikius lanksčią kabinetų struktūrą ir inovatyvius mokymo metodus, pasiekiama aukštesnių mokymosi rezultatų, kurie prisideda prie mokinių pasirengimo šiuolaikinei darbo rinkai ir nuolatinio technologijų vystymosi.