Listopad dobiega końca, wszystkie dzialania projektowe zostały pomyślnie zrealizowane.
W terminie 6-11 listopada 2023 r. uczniowie klas 1-4 oraz dzieci z grupy przedszkolnej poznawali największe miasta Polski, rzeki, sylwetki sławnych Polaków oraz polskie symbole. Uczniowie klas trzecich zmierzyły się wiedzą ortograficzną, pisząc dyktando patriotyczne. Nie zabrakło patriotycznych recytacji i piosenek. Dla najmniejszych wychowanków grupy przedszkolnej naszego gimnazjum słowa: ,,Jesteśmy Polką i Polakiem…” stały się mottem integrowanego zajęcia logopedyczno-wychowawczego, którego celem było kształtowanie u maluchów poczucia tożsamości narodowej, a także odkrywanie, że Polska – to kraj, który warto poznawać i szanować.
Dla uczniów klas 5-11 odbyły się różnorodne konkursy i przedsięwzięcia, mające na celu poszerzenie i utrwalenie wiedzy z zakresu kultury i historii Polski, kultywowanie tradycji narodowych oraz krzewienie szacunku do przeszłości. Uczniowie klas I-IIG przedstawili swoje myśli i odczucia na temat przynależności do narodu polskiego, patriotyzmu oraz dumy narodowej w pracach pisemnych pt. ,,Moje refleksje na temat bycia Polakiem (Polką), inspirowane obchodami Święta Niepodległości Polski”.
10 listopada dołączyliśmy do akcji ,,Szkoła do hymnu”, o symbolicznej godzinie 11:11 zabrzmiał w gimnazjum hymn narodowy. 11 listopada harcerze oraz uczniowie klasy IG wzięli udział w uroczystościach na wileńskiej Rossie, gdzie odbyły się główne obchody Narodowego Święta Niepodległości Polski, zorganizowane przez Ambasadę RP w Wilnie.
Uroczystą akademią podsumowaliśmy wszystkie działania i aktywności. Koncert patriotyczny w wykonaniu gimnazjalnego dziecięco-młodzieżowego Zespołu Pieśni i Tańca „Gromada“, harcerzy oraz uczniów klasy 2 przypomniał o ważnych wydarzeniach w historii Polski, o tęsknocie za wolnością i niepodległą Ojczyzną.
Projekt jest współfinansowany przez Stowarzyszenie Odra-Niemen, ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, z programu Pomoc Polonii i Polakom poza granicami kraju 2023.
Andżela Dajlidko

Leave a Comment