„Czyny są silniejsze niż słowa” – debata oksfordzka w klasie IVG

„Słowa uczą, lecz przykłady pociągają” – pisał św. Augustyn.

Myśl ta stała się inspiracją do kolejnej debaty oksfordzkiej, która odbyła się podczas zajęć zintegrowanych z historii i języka polskiego w klasie IVG. Tym razem tematem spotkania była teza: „Czyny są silniejsze niż słowa”.

Temat niełatwy i bardzo głęboki. Takie zagadnienia rzadko mają proste i jednoznaczne odpowiedzi. Jednak to właśnie w tej głębi kryje się największa wartość, która zmusza nas do rozwoju, krytycznego myślenia i empatii. Uczniowie wykazali się nie tylko wiedzą i przygotowaniem, lecz także umiejętnością uważnego słuchania argumentów drugiej strony. Jedni uczestnicy przekonywali, że to właśnie czyny mają największą moc – to one zmieniają rzeczywistość i zapisują się na kartach historii. Drudzy z kolei podkreślali ogromną siłę słów, które potrafią poruszyć ludzkie serca, inspirować do działania i stać się początkiem wielkich przemian.

 

W trakcie debaty nie zabrakło ciekawych przykładów historycznych, literackich, a nawet z życia szkolnego, które doskonale pokazały, jak wielką rolę w życiu człowieka odgrywają zarówno słowa, jak i czyny, zwłaszcza wtedy, gdy towarzyszą im wiedza, odwaga i szczere intencje.

Krystyna Karpicz, nauczycielka historii

Andżeła Dajlidko, nauczycielka języka polskiego